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“雙有”活動 || 2020年“美麗中國,我是行動者” 全國青少年自然筆記征集活動
發布時間:2020-05-26

人類生活在自然的懷抱中,在藍天白云下,鳥語花香,枝繁葉茂,蜂蝶翩飛……但是,你曾經停留過片刻來觀察、記錄它們嗎?此次活動,帶你打開身心去感知和認識這個身邊“習以為?!钡耐獠渴澜?!

為加強生態文化建設,省婦兒中心積極響應中國兒童中心“雙有”組委會部署,開展“美麗中國,我在行動”全國少年兒童生態道德主題教育活動,現面向全省少年兒童征集“自然筆記”作品。
一、組織機構

指導單位:生態環境部宣傳教育司

主辦單位:生態環境部宣傳教育中心

       中國兒童中心

       深圳市華基金生態環?;饡?/span>

承辦單位:廣東省婦女兒童活動中心
二、報名時間
即日起至7月1日
三、活動對象
幼兒園中大班幼兒、中小學生
四、參與方式

(一)作品清晰拍照后以附件形式發至郵箱:[email protected],郵件命名為“2020年自然筆記征集活動”。

(二)所提交的單幅作品應為不小于5M的JPG文件,清晰度高無遮擋,附件以“孩子姓名-家長電話-作品名稱”命名。
五、活動參考

(一)什么是自然筆記?

自然筆記就是圖畫+文字結合形式的自然觀察日記。在自然中學習、體會,以手寫、手繪的形式,記錄在自然中觀察到的物、事、人,記錄從大自然中受到的熏陶與啟迪。一份完整的自然筆記需有以下7個要素:時間、地點、天氣、記錄人、主題、文字和圖畫。其中,文字和圖畫是自然筆記的主體,應盡量客觀描述。

(二)制作自然筆記小技巧

自然筆記的形式可以多種多樣,包括觀察日記、相似物種對比、局部特征觀察、植物的生長周期、鳥兒的孵化過程、綠地圖的繪制等等。只要是對自然的記錄,都可以算作自然筆記。

1.在大自然中觀察接觸到的植物、動物,不一定要選取你所認識的。自然筆記起源于對未知自然的觀察,提煉它們的典型特征,并為其命名。所以,如果你知道名字就寫,不知道就取一個。

2.記錄下來的文字和圖畫都是作者親身的觀察和接觸后的客觀的描述,而不是在書籍或者網絡上抄寫相關內容,觀察到什么就記錄什么。

3.切忌作品美感過度而內容不足。許多學生有較好的美術功底,在作品的圖畫方面花了大量的時間精力,而忽略了文字,使得文字在整個作品中顯得相對單薄。在自然筆記中應兼顧文字記錄的豐富性,體現作者的思考和感悟。

(以上資料參考百度百科、百度文庫)
以下是往屆的優秀作品,供大家參考:

作者:黃琪惠

作者:鮑子珺
六、活動事項

1.本次征集活動作品應能體現作者的思考和感悟,在此基礎上兼顧圖畫及文字記錄的準確性,設計合理美觀。

2.中心將以組織展覽展示、制作作品集等方式,對入選作品予以宣傳,并頒發優秀作品證書。前20名優秀作品,將推薦參加全國層面“全國青少年自然筆記征集活動”評選。

3.主辦單位有權以非營利目的,在有關媒體、網站、宣傳品中使用所有推薦作品,主辦單位對本活動享有最終解釋權。


廣東省婦女兒童活動中心

二〇二〇年五月廿六日